«Aprender 2017», el 7 de noviembre se hará una nueva evaluación educativa
Publicado: 31-10-2017
«La evaluación es una política fundamental para nosotros. Nos sirve para mejorar, tener un diagnóstico claro e implementar políticas públicas. Necesitamos saber cómo impactan las políticas de Estado en las escuelas», expresó el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro al anunciar, en el Palacio Sarmiento, las pruebas Aprender 2017.
Se realizarán el 7 de noviembre en todo el país, por segundo año consecutivo, y contarán con la participación de 31.300 escuelas públicas y privadas, al igual que un total de 1.210.620 estudiantes que serán evaluados por 92.730 docentes.
El operativo costará 380 millones de pesos destinados al diseño de las pruebas, lectura óptica, distribución y correo. A diferencia de 2016, donde hubo diversas críticas, esta vez las pruebas no implicarán la suspensión de clases. Los resultados de Aprender 2017 se darán a conocer entre marzo y abril de 2018, en forma simultánea, en todas las provincias.
«Hace diez años, este tipo de evaluaciones estaban mal vistas. Ganamos una batalla cultural, ahuyentado fantasmas, como reducción de sueldos, eventual cierre de escuelas o suspensión de docentes, a raíz de las evaluaciones. Somos un Gobierno que ha demostrado que cuando comete algún error lo corrige. No nos ponemos colorados», sostuvo Finocchiaro.
Por su parte, la secretaria de Evaluación Educativa, Elena Duro, remarcó que, en forma similar a las pruebas efectuadas en 2016, se evaluarán conocimientos de sexto grado de primaria y quinto o sexto año de secundaria. Los alumnos de ambos niveles recibirán el 7 de noviembre dos cuadernillos, uno por materia, con consignas en formato «multiple choice» con cuatro opciones. También deberán responder un cuestionario complementario.
Igualmente, por primera vez, se dispondrá de pruebas en braille para chicos con ceguera y exámenes diferenciados para jóvenes con disminución visual. «No hay políticas públicas serias si no se sabe cuál es el universo al que se aplica. Nos interesa continuamente recabar información para trabajar en ellas. No nos interesa falsear datos, crear un mundo imaginario para que la gente esté contenta. Sabiendo la verdad es la única manera de gastar en forma eficiente el dinero de los ciudadanos», destacó Finocchiaro.
En el nivel primario se preguntará a los alumnos sobre Ciencias Naturales -con bloques de contenidos sobre seres vivos, los materiales y sus cambios, mundo físico, Tierra y universo- y Ciencias Sociales, focalizado en las sociedades y los espacios geográficos, las sociedades a través del tiempo, las actividades humanas y la organización social.
En el secundario se evaluarán conocimientos de Lengua -la interpretación y reflexión de textos literarios y no literarios- y Matemática -resolución de problemas-. En este año, los estudiantes próximos a egresar no responderán sobre Ciencias Sociales y Naturales.
Sobre la cuestión, Duro puntualizó: «Este año fue particular, fue eleccionario. Consideramos que Lengua y Matemática son las dos materias irrenunciables, de las que no nos vamos a mover porque abren puertas al conocimiento, pero sí evaluamos en los próximos años incorporar nuevas asignaturas en la evaluación. Por caso, Ciudadanía».
Con criterio innovador, la evaluación 2017 incorpora nuevos participantes. Se examinará la capacidad de los estudiantes para producir un texto escrito. «Cuarto grado representa una línea de quiebre en el nivel de alfabetización y la prueba va a brindar herramientas para mejorar en el campo», resumió la secretaria de Evaluación Educativa.